Anàlisi de l’activitat “Bécquer en versió radiofònica”

L’activitat d’avui ha consistit en l’anàlisi d’una activitat realitzada a partir de les noves tecnologies  a un IES de Matadepera (Barcelona) amb alumnes de 4t de l’ESO.

La tasca consistia en elaborar un treball literari sobre Béquer, fent servir les noves tecnologies.

L’activitat es va dur a terme mitjançant l’editor de so Audacity. Per dur a terme l’activitat l’aula es va dividir en diferents grups. Una vegada finalitzat el projecte els alumnes van publicar el seu treball a Slideshare. La publicació del seu treball va ser per enriquir-lo més ja que diferents persones podien veure el que havien treballat, van poder rebre comentaris, comparticions i  publicacions a les xarxes socials.

Els recursos emprats durant aquest projecte van ser diversos; l’Audacity, Slideshare, Blogguer, Internet i radio. 

Amb el que vam treballar a la sessió de classe, ens porta a pensar  reflexionar sobre quin ús es fa de les tecnologies per l’aprenentatge i el coneixement, i és per això que hem de saber veure quin és l’enfocament si transformador o bé reproductiu.

És per això que considero que se’n fa un ús transformador ja que, en aquesta activitat els alumnes han d’aplicar noves tecnologies a la pràctica, com els efectes de so, gravacions entre d’altres.  La metodologia a l’aula crea un entorn de treball col·laboratiu, participatiu i creatiu, és per això que els alumnes durant aquest projecte han adquirit diferents competències; el treball en equip i la competència digital.

Per acabar, considero que l’experiència ha estat enriquidora ja que els alumnes han treballat més motivats i de manera més creativa.

Aquest és l’enllaç del vídeo que hem analitzat:

http://www.slideshare.net/beatrizmarin/bcquer-en-versin-radiofnica